《猫》观课报告(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上猫观课报告猫是一篇充满童趣的记叙文,作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力。他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。王老师精心设计了课堂教学的五大环节:1、导入:创设情境,谈话交流;2、初读课文,整体感知;3、感悟猫的“古怪”;4、同桌互相学习,交流,通过具体事例,体会满月的小猫的可爱;五、谈话交流,情感提升人爱猫,猫亲人。五大环节层次分明,脉络清晰,各个环节的时间分配也比较合理,密度适中,过渡自然。一、导入:创设情境,谈话交流。在导入新课这一环节中,王老师给学生复习了白鹅和白公鹅两篇文章,认识了高傲的白鹅,有上将派头的白公鹅。极大的调动了学生的学习兴趣。出示课题后,让学生质疑,引起学生阅读的愿望。二、初读课文,整体感知。课文主要写了什么内容?在学生初读课文后,老师提出:注意生字新词的读音,有读不通或者印象深刻的句子多读几次。检查交流。指名读生字词。一下子把学生带入了教学的关键。三、精读课文,学习方法。本环节中王老师请同学们自读13自然段。“

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