《生物与环境的关系》教学设计(共7页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8232731 上传时间:2021-11-19 格式:DOC 页数:7 大小:26KB
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精选优质文档-倾情为你奉上生物与环境的关系设计目标:1、有兴趣参与课堂探究活动并愿与小组其它同学合作和交流,体验探究的乐趣。2、能够对影响鼠妇生活的因素作出假设,尝试模仿控制实验变量和设计对照实验,经历实验的过程并认真观察和记录。3、形成爱护实验动物的情感。4、能从自己的生活中举出影响生物生存的非生物因素的例子。5、能从自己的生活中举例说明生物和生物之间的关系。6、能举例说出生物对环境的适应和影响。重点和难点:重点:探究的一般过程,模仿控制实验变量和设计对照实验。难点:模仿控制实验变量和设计对照实验。教材分析:生物与环境的关系选自九年制义务教育课程标准实验教科书生物学(苏教版)七年级上册第一单元探索生命的奥秘的第一章第二节,内容包含了本书的第一个探究实验。本课是在学生学习了第一节有关周围生物的知识后,以生活中常见的鼠妇为话题,引导学生体验科学探究的一般过程,理解非生物因素对生物生活的影响,再介绍生物因素对生物生活的影响,让学生从两个方面理解环境对生物生活的影响,最后再自然的说明生物对环境的适应和影响。学生分析:省会城市的

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