精选优质文档-倾情为你奉上种群的特征-教学设计“合作课堂”小组合作教学横岗高级中学 赵盼盼（一） 教学目标1. 知识与能力（1） 了解种群密度的概念；（2） 分析种群密度的几种调查方法；（3） 概述影响种群密度的几个重要的因素。2. 过程与方法尝试进行某种群密度的调查，能对生活中的各类种群进行描述，并利用种群的各项特征解决生产中的实际问题。3. 情感态度和价值观在日常生活中积极、主动地关注我国目前濒危生物种群数量的变化，关注我国目前的人口问题，对计划生育的基本国策有一定的了解。（二） 教学内容1. 教材分析 人教版高中生物学教材稳态与环境(必修三)第四章“种群的特征”一节，主要从“种群密度的调查方法”和“影响种群密度的因素”这两个方面对种群的特征进行了全面的阐述。本节内容在教材的编排上具有承上启下的作用，不仅是前三章有关生物个体知识的延续，也是以后学习群落、生态系统及人类与环境等知识的基础。本节教学中应用“以学生为主体，教师为主导”的探究型教学思想，可让学生通过亲自动手描绘样方、设计模拟实验、画脉络图等活动来学
