PEP六年级英语学业评价方案(共3页).doc

上传人:晟*** 文档编号:8233132 上传时间:2021-11-19 格式:DOC 页数:3 大小:16.50KB
下载 相关 举报
PEP六年级英语学业评价方案(共3页).doc_第1页
第1页 / 共3页
PEP六年级英语学业评价方案(共3页).doc_第2页
第2页 / 共3页
PEP六年级英语学业评价方案(共3页).doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上六年级英语学业质量评价方案1、 指导思想对学生进行学习评价是英语教学过程中的一个重要环节,是评价学生在学习过程中使用所学知识进行学习活动的情况。它对教与学的活动有着巨大的导向作用。形成性评价又称“学习中评价”,是教学过程中为了了解教学效果及学生学习的进展情况和存在的问题,以便及时调整和改进教学的评估活动。这种活动对调控教学,激励学生起到积极的调节和向导的作用。因此,小学阶段的英语教学评价应从教学的特点和目的出发,坚持以育人为本的教育方针,根据小学生的年龄、心理及个性特点,因校制宜、因班制宜和因人制宜,采用灵活多样的评价手段和方法。二、评价原则1.激励性原则:让学生通过活动的开展,看到自己成长的足迹,有成功的体验,从而产生进步的动力。2.参与性原则:教师为主导,学生是学习和评价的主体,创设宽松愉悦的成长环境,鼓励学生积极主动地参与各种活动,主动对自己的学习态度、学习情况进行评价与反思。3.主体多元化评价原则:评价不仅是教师的个人行为,要发挥学生的主体作用。鼓励学生、同伴、教师和家长共同参与评价,实现评价主体的多元化。4

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。