精选优质文档-倾情为你奉上祖先的摇篮教学设计教学目标【知识与技能】1会认7个生字，会写“摘、掏”两个生字。2正确、流利地朗读课文，读好第二、三小节中的问句。3能展开想象，仿照课文第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。4能认读含有“摘、采”等动词的词语，并体会动词的恰当使用。【过程与方法】1运用已有的识字方法识字。2充分发挥学生学习的主体性，开展交流讨论，理解、感悟课文。【情感、态度与价值观】初步培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。教学重难点1.教学重点：会认7个生字，会写“摘、掏”两个生字；读好问句，学习准确地使用动词。2.教学难点：能展开想象，仿照课文第二、三小节说出人们还会在祖先的摇篮里做些什么。教学准备： 课件 音乐 词语卡片 展台教学过程： 一、引入新课 1.（课件出示摇篮图）。同学们看看这是什么？做什么用的？（设计意图：让学生感受到小宝宝在摇篮里睡觉是舒服快乐的。）2.揭示课题。今天我们就一起学习一首儿童诗，题目是祖先的摇篮。相机学习
