精选优质文档-倾情为你奉上“二倍角与半角的正弦，余弦和正切”(第一课时)的教学设计董 晴（实习学校：上海市华师大附属东昌中学）一、教学目标（一）知识与技能1.熟练掌握二倍角的正弦，余弦和正切公式；2.正确运用公式求值，化简三角式子和证明三角恒等式。（二）过程与方法通过实例，体会角与角之间的转化和公式之间的内在技巧，掌握公式变换的技能。（三）情感、态度与价值观领悟转化的数学思想。二、教学重点和难点（一）教学重点二倍角的正弦，余弦以及正切公式和公式的灵活运用。（二）教学难点二倍角的正弦，余弦以及正切公式的灵活运用。三、教学设计说明二倍角的正弦，余弦以及正切公式是在两角和的正弦，余弦和正切公式的基础上推导出来的，它其实是两角和的正弦，余弦和正切公式中两个角相等的特例情况。举出等腰三角形中的一个实例，是学生对二倍角公式的一个初步体会，然后把角的范围推广到任意角，这样学生对于二倍角公式的推导过程就有了一个直观的了解。习题的训练重点有两个，第一点，希望学生对于二倍角的概念能有一个熟练的认识程度，能够体会角与角之间的相
