精选优质文档-倾情为你奉上传感器与检测技术考核方案为落实我院“地方性、应用型、国际化”办学定位,结合合肥学院考试方法改革决定,制定此过程考试具体方案一、过程考核的指导思想考核的目的是全面考核学生的知识、能力和综合素质,增强学生学习自觉性和主动性;过程考核要遵循教育教学的基本规律,按照人才培养方案和课程教学大纲的要求;根据科学技术发展对人才素质和能力要求积极探索新的教学方法和教学手段。通过实践为学生答疑解惑,进一步强化学生理解和掌握知识程度。课堂教学从“设计问题”、“引导思考”到“假设结论”、“探索求证”,激发其求知欲,活跃学术思想,培养创新能力,并将这一过程作为本课程的考核依据,二、过程考核的形式本课程采用“N+2”考核方式:N是指:过程测试要求学生进行3个项目,每个项目题目如下:Project1:1、电阻式传感器应用与发展2、电容式传感器应用与发展3、电感式传感器应用与发展要求:1、结合应用实例,给出参考文献出处,参考文献不少于10篇。2、字数不少于2000字。Project2:1、光电传感器应用与发展。2、磁
