精选优质文档-倾情为你奉上公 正【设计理念】 青少年时期是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键期，对青少年进行社会主义核心价值观体系教育意义重大、任务迫切。在社会主义核心价值观里的公正，与学生的生活息息相关。生活不是一场辩论，在这里，没有公正的法官出席。也许，它给别人的全是玫瑰花，而给你的却是刺人的荆棘。正确理解公正，拒绝偏颇与片面，使学生能以乐观积极的态度去对待生活中的公正或不公正，以获得健康的身心发展。【活动目标】 1、简单了解社会主义核心价值观中公正的基本含义。 2、浅要认识公正的相对性，并能用公正的行为标准来判断自己的行为。 3、培养积极乐观的心态，创造公正的环境，在公正的交往中与他人相处，快乐地成长。【活动准备】1、调查搜集社会和自己的生活实际中关于公正的事例。2、你认为自己身边有哪些不公正的事例，如果任其发展下去，会有什么不好的影响。【活动过程】：一、 认识“公正”，了解基本含义。1、板书“公”，请学生自由组词；再板书“正”，请学生自由组词。2、这两个字组成的“公正”一词，请学生谈
