《华山的险》教案(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上华山的险第二课时教案舞钢市第一小学 郭俊霞教学内容学习课文第3、4自然段。教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵自己喜欢的段落。2、理解课文内容,抓关键词句,体会作者写法的精妙,进一步感受华山的险。教学重点理解课文内容,感受华山的险。教学难点在关键词句旁试着批下自己独特的感受。教学准备课件教学过程一、复习导入,激发兴趣。 1、出示古诗。“只有天在上,更无山与齐。举头红日近,回首白云低。”你们知道这首诗写的是哪一座名山吗?想想它写了华山的什么? 2、上节课,我们感受到了华山的什么险?具体描写山路险的句子有哪些呢?请大家再读读。3、这节课我们继续学习课文,看文中还写了华山的什么地方险?二、细读课文,感悟理解1、学生轻声读课文第3自然段。结合旁批,想想这一段讲了什么?2、指名汇报。(山峰险 板书)3、默读课文3第自然段,并画出中心句,想想本段从哪几个地方可以感受

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