《卖火柴的小女孩》教学片段及反思(共10页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上卖火柴的小女孩教学片段及反思 语文课程标准强调：“学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。”因此，指导学生朗读课文，让学生在朗读中体会语言文字的魅力，是每一个语文老师重要的教学任务。我以义务教育教材卖火柴的小女孩一课费老师的教学为例，谈谈这方面的一些感受和反思。 【卖火柴的小女孩第二课时教学片段】 师：上堂课，我们初步学习了卖火柴的小女孩这篇童话，你的脑海中会浮现出什么样的画面？ 生：我的脑海里出现了这样一幅画面：在一个又黑又冷的大年夜，一位孤零零的小女孩徘徊在街头卖火柴，纷纷扬扬的大雪洒落在她金黄的、打着卷儿的头发上，看上去那样美丽！ 生：我接着他的说，在小女孩美丽的背后，我仿佛看到了：一个光着头，赤着脚的小女孩，在人人团聚、共享天伦之乐的大年夜里，她却孤苦伶仃在街头卖火柴，让人顿生怜惜之情！ 师：是呀！怜惜之情油然而生，文中究竟怎么写的？请孩子们打开书，自由读文第一部分，用自己的话概括读文后的感受。 生：从