《商鞅南门立木》导学案(共1页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上商鞅南门立木导学案设计学习目标:1.继续学文,品析文中关键语句,深入理解商鞅南门立木、取信于民的故事。2.认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要。3.初步建立法制观念,在生活中要言而有信、说到做到。学习重点:认识商鞅南门立木的历史故事和意义。学习难点:认识言而有信、说到做到和赏罚分明、严格执法的重要。教学过程:一、 课前展示。教学1、小组呼号。2、课文讲了我国战国时期的改革家商鞅( )、( )的故事。3、在括号内填上适当的关联词语。(1)它( )为朝廷树立了一个言而有信、说到做到的形象,( )为新法的顺利实施打下了坚实的基础。(2)( )这样,( )能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚。(3)( )这天前来围观大木柱的人成百上千,( )没有一个人上前去搬动它。二、新课启动。1、导入新课。2、出示教学目标等。三、合作探究。出示导学提纲,小组合作学习。四、展示汇报。1、在当时,商鞅要在秦国实行变法,面临着哪些困难呢?

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