精选优质文档-倾情为你奉上国旗怎样升上去蔡志龙教学目标能够通过观察，描述滑轮构造上的特点；会做滑轮实验，并通过数据发现的功能（作用）。知道滑轮的结构特征及分类；知道滑轮的功能（作用）以及在生产、生活中的应用。教学重点设计实验，收集数据，验证对定滑轮和定滑轮作用的猜测。教学难点发现定滑轮不省力也不费力。（关键：教师组织学生分析滑轮结构原理，计算数据差值，观察定滑轮实验装置，发现定滑轮不省力也不费力。）教学准备演示滑轮、分组滑轮、在学生凳的一个腿上绑上一段铁丝（代替铁架台）、弹簧秤、绳子、曲别针、钩码、定滑轮和动滑轮以及杠杆结构原理图等。教学过程设计（第一课时）一、引入新课，观察滑轮1谈话：每周一，学校都要举行庄严的升旗仪式，旗手是怎样将国旗升到旗杆顶上的？2继续谈话：知道旗手是利用什么简单机械实现升国旗的吗？（是滑轮。）3教师拿出事先准备好的滑轮给学生，让学生观察，寻找结构上的特点。4学生交流：滑轮形状像轮子，边缘上有槽，轮子可以在轴心上转动。轮子外有框，框上有小钩子。
