《圆明园的毁灭》片段教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上圆明园的毁灭片段教学设计教学目的1了解圆明园的辉煌和它的毁灭,使学生记住这一国耻,增强振兴中华的责任感。2理解文中含义深刻的句子,说说自己的体会。3有感情地朗读课文。教学过程一、复习1.上节课我们学习了圆明园的毁灭,有了这样的收获,圆明园是一座举世闻名皇家园林。2.园中有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野;不仅有民族建筑,还有西洋景观;园中有许多景物都是仿照各地名胜建造的,还有很多景物是根据古代名人书画的诗情画意建造的;园中还收藏着最珍贵的历史文物,上自先秦时代的青铜礼器,下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。3.所以,我们由衷地感慨呀:圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆,也是我国这一园林艺术的瑰宝,建筑艺术的精华。(课件1)(板书:博物馆、艺术馆、瑰宝、精华)读到这里,作为一个中国人,你感受最深的是什么?(骄傲、自豪)二、学习第一段。1.过渡:同学们,我们再走进这圆明园,感受这博物馆、艺术馆,这瑰宝、

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