精选优质文档-倾情为你奉上小学课堂管理读后感何静娟小学课堂管理介绍了小学课堂管理前沿理论，并结合一线小学教师的大量课堂管理实例，探讨了班级管理原则。怎样布置教室，怎样塑造班级“个性”，怎样制定、实施行为规范，怎样激励学生，怎样应对不当行为一共谈了十二个方面的问题，娓娓道来，真让我感触颇深，启发匪浅。阅读此书，我印象深刻的是成功预期策略部分：让学生感受成功；给学生自定步调的自由；帮助学生认识付出与收获的关系；适时提供反馈；对待学生差异。确实，在日常的课堂管理中，我们经常看到学生读淘气包马小跳等课外阅读时是热情高涨，但是在学习课文时显得百无聊赖、不感兴趣，这时如何强化学生的学习动机显得十分必要。首先，要重视自身的“示范效应”。以自己饱满的教学热情，言传身教，使学生耳濡目染，沐浴在自强不息的环境中；要善于运用激励效应，想方设法以成功的经验激励学生上进；要精心设计教学过程，使全体学生在学习上都取得某一方面成功的机会，让学生对自己的才智充满信心。其次，客观事物都是有差异的，学生的发展也是不平衡的。有的学生在这一方面见长，有的学生则在那一方面显短
