精选优质文档-倾情为你奉上1 山中访友【教材分析】山中访友是一篇构思新奇，富有想象力的散文。作者李汉荣带着“满怀的好心情”，走进这幅美丽的，与山里的众美景，有如“朋友般”、“亲人般”互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了对大自然的热爱之情！在叙述方式上，本文独具匠心。作者会根据表达的需要，恰当地变换叙述人称，对山中的“朋友”，作者有时用第三人称称呼，有时感情强烈了又以第二人称称呼，从而使情感表达得更加充分。【学情分析】 六年级学生虽然已经接触了一些散文，但对散文的特点还不能深入理解。不过他们已经具备了一定的朗读能力，可以引导他们通过朗读感受文章语言的魅力，入情入境，理解作者表达的感情。【三维目标】知识与技能：1有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。2能抓住重点词语，理清思路，体会写作技巧。过程与方法：1感受文中描绘的如诗如画的童话世界，体会作者所表达的情感。2提高品味，欣赏作品的语言特色。情感、态度、价值观：培养学生热爱、亲近大自然、热爱生活的美好情感。【教学重点、难点：】
