精选优质文档-倾情为你奉上五年级语文学科公开课教学设计 课题26开国大典 课型新授教学目标1、在引导想象,有感情朗读的基础上背诵课文第七自然段。2、在理解课文内容的基础上,感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。3、学习场面描写的方法。重点 学习场面描写的方法。难点在理解课文内容的基础上,感受毛泽东的伟人风采,体会中国人民为新中国的诞生而激动、自豪的思想感情。教学预设过程与方法:一、复习引入1.在中国共产党的领导下,1949年10月1日,新中国成立,中国人民站起来了!今天,让我们一起乘时间隧道回到那一天,感受开国大典中那些具有历史意义的镜头吧!2.上节课我们初读了课文,理清了文章的脉络,并且学习了课文的第一部分。回顾课文,大家想想课文按开国大典的顺序记叙了哪些盛大隆重的场面?(群众入场、典礼仪式、阅兵式、群众游行) 3.小结:本文按开国大典的顺序记叙了典礼前“群众入场”,典礼中的“典礼仪式”和典礼后的“阅兵式”和“群众游行”四个场面,使读者看了清清楚