《彩色的非洲》评课稿(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上彩色的非洲评课稿彩色的非洲评课稿 刘xx老师上了一堂彩色的非洲，让我们感受到了非洲的美好。 整堂课自然流畅，清晰明了，没有哗众取宠，没有刻意追求。这堂课有以下几个亮点： 一、引领学生紧抓行文思路 刘老师上课时，先引导学生找出两个中心句，找出文中承上启下的句子，概括课文主要从几个方面来写非洲的彩色的。理清了文章的思路，使学生初步明了文章的脉络，并指导学生用概括小标题的方法学文，总结课文首尾呼应，先概述后具体的写作方法。 二、牵一词，带全课 彩色的非洲是一篇略读课文，刘老师选择先扶后放的教学方法很好。她主要带领学生游非洲的“植物世界”，抓住“色彩斑斓”一词以及文中其他表示颜色的词语来体会非洲的彩色，以朗读的方式加以体会。让学生在学的过程中感受词的妙处，不仅给植物穿上了彩色的外衣，也让文字与画面变成彩色的，加深了孩子们对非洲的印象 三、授之以渔 “授人以鱼，不如授人以渔”，在教育教学上更应