《弟子规》教学反思反思(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 弟子规教学反思 孙世琼 弟子规是一部流传甚广，家喻户晓的启蒙读物，原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，其由“总叙、入则孝、出则悌、谨而信、泛爱众而亲仁、有余力则学文”几大部份构成。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为弟子规，是启蒙养正，教育子弟，养成忠厚家风的最佳读物。 如何让我们的孩子在这看似简单，实则内涵丰富的弟子规中汲取营养，提升他们的文化品位，是我想完成的心愿。为此我： 一、认真设计教学方案 每次上课前我认真研读教材，查阅资料，设计符合本班学情的教学方案。在课堂上，我重视对弟子规的诗文的讲解，帮助学生理解诗文内容，并通过讲故事，做游戏进一步加深学生的理解，每上完一节，再让学生联系生活实际，说说日常生活中自己是怎样做的。我发现在学生谈收获的过程中，学生真正明白了如何去为人处世，同时我把思想教育的核心也牢牢抓住了。二、联系实际教学 课堂上我经常设计运用弟子规的环节，要求学生根据特