《开国大典》第一课时教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 公 开 课教 案课题：开国大典张公山三小崔桂英2011年11月开国大典教学设计【教学目标】 1、引导学生自主读文，学习生字词，读通课文。 2、了解课文大意，能按典礼进行的顺序给课文分段。 3、感受典礼开始前的盛大以及群众急切、喜悦的心情。【教学过程】一、播放国歌引入同学们，听，这是中华人民共和国国歌。听着这雄壮的歌曲，老师眼前不由浮现出了新中国刚成立的场景。同学们想不想去看一看。二、揭示课题、出示课题，齐读。2、理解题意：开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼。3、结合时代背景理解“开国大典”。中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻了蒋介石的反对统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从