1、必修一必修四情景式默写必修一（一） 诗经卫风氓1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：_ _2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：_ _3.写女子家人对其不理解的句子是：_ _4与“青梅竹马”意境相仿的一句是：_ _5.写女子不愿同氓终老的句子是：_ _6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：_ _7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：_ _8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：_ _9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：_ _10 写男子变化无常，三心二意的句子是：_ _11.女子总述自己得出的生活经验的句子：_ _12.女子表明自己不幸生活的感
2、受和决心的句子：_ _13.表明文中女子热情、温柔的句子：_ _（二） 离骚1 离骚一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：_ _2.离骚中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：_ _3_ _诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。4.离骚中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句：_ _5诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂，轻信谣言的语句是：_ _6.离骚中表明自己遭到不公正对待的原因之一是在上位者的荒唐的两句：_ _7.离骚中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句：_ _8.离骚中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句：_ _
3、9.离骚中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句：_ _10.离骚中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句：_ _11.离骚中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两句：_ _12.离骚中用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句：_ _13.离骚中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句：_ _14.离骚中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：_ _15.离骚中屈原委婉表达自己后悔选择做官，想要归隐的两句：_ _16.离骚中屈原表达趁着迷途未远，赶紧回到正路的两句：_ _17.离骚中屈原通过
4、自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：_ _18.离骚中屈原表明自己在朝中被指责，不如隐退的两句：_ _19.离骚中屈原用荷花表明自己要修养自己的两句：_ _20.离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以的两句话：_ _21.离骚中屈原通过加高自己的帽子和佩带表明要使自己品格更加高洁的两句：_ _22.离骚中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句：_ _23.离骚中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：_ _24.离骚中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：_ _25.表
5、现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：_ _26.表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：_ _27.表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句_ _28.表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：_ _29.表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：_ _（三） 迢迢牵牛星1. 表现了牛郎，织女隔河相望的情景借喻人间夫妻各处异地，不得相聚的现实生活： ， 。2. 写出了近在咫尺，苦隔天涯，相望而不能语的句子： ， 。（四） 短歌行1. 以朝雪易干为喻。抒发了诗人对生活的感慨的两句 ： ， 。2. 表示敬仰渴慕贤才，但又贤才难求的两句 ： ， ？3. 袭用诗经的原句。借用 xx 思念情人，表达自己求贤若渴的心情 ： ， 。4、曹
6、操短歌行中“_ _ _ _ ”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。5、 短歌行中“_ _ _ _ ”写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣，靠什么来排解忧闷？唯有狂饮方可解脱。 6、曹操在短歌行中化用诗经郑风子衿中的诗句， “_ _ _ _ ”，这几句点明了“愁”的一个原因，即对人才的渴求。作者所引用的诗经原是写恋人之间的思念，那种悠长，那种亦喜亦忧，可见诗人对人才的一片深情。7、曹操在短歌行中化用诗经小雅鹿鸣中的诗句， “_ _ _ _ ”，表达了作者欢迎贤才的心情。一旦四方贤才光临舍下，作者将奏瑟吹笙，宴请宾客，不甚欣喜。8、曹操在短
7、歌行中“_ _ _ _ ”几句用比喻的手法，以明月的可望而不可取，比喻求贤才而不得，点明了忧愁不断的原因。9、曹操在短歌行中“_ _ _ _ ”几句写明月升起 ，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所？比喻在三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何去何从。作者以设问的方式，曲折地为贤才指明方向。10、曹操在短歌行中“_ _ _ _ ”几句，借用管子形解中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才；然后以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。表达作者胸怀大志，一统天下的愿望。（五） 归园田居 1.运用了比
8、喻，对仗的手法表达诗人渴望摆脱束缚，回归田园的急迫心情的两句 ， 。2.归园田居中表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的句子是：_ _3.归园田居中表现作者早出晚归，不辞劳苦的句子是： _ _4.归园田居中透过“_ _ ”两句我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。5.归园田居中描写乡村中常见的声音的句子是：_ _。6.归园田居中表现诗人摒弃尘俗，渴望返归自然（无对偶）的诗句是：。7.对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明的归园田居 “_ _ ”，李白梦游天姥吟留别 “_ _ ”。8.归园田居中“_ _ ”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基
9、调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。9.归园田居中“_ _ ”两句，写诗人作为一个官宦人家的子弟，作为一个熟读儒家经书的知识分子，为了供养家小，不能不违逆自己的“韵”和“性” ，奔波于官场。回头想起来，那是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。10.土地，草房，榆柳，桃李，村庄，炊烟，狗吠，鸡鸣，这些平平常常的事物，在诗人笔下，构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。 归园田居中，与这画面相应的诗句是：_ _ _ _ _ _必修二（一） 阿房宫赋1.杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是：， 。 ， 。2.通过
10、阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“ ， ； ， 。 ” 3.不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧阿房宫赋中说：“ ， 。4.阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。5.阿房宫赋中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是： ， ； ， 。6.用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是： ， 。7.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是：
11、 ， ； ， 。8.从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句是： ， 。 ， 。 9.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， ？（二） 赤壁赋1.写江上水气弥漫，江水无边无际和远方天际相接的句子是：_ _2.概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：_ _3.叙写江水流逝却始终长流不息，月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：_ _4.用高超的手法描写动人的音乐：_ _5.苏轼在赤壁赋中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：_ _6.写清风明月为吾享用的句子：_ _7.写清风与明月可尽
12、情享用，无人禁止，无穷无尽的句子：_ _8.写希望与神仙相交，与明月同在的句子：_ _9.写月亮升起后，对游人依依眷恋，脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子：_ _10.写作者在江面上自由飘荡，似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行，飘飘忽忽升入仙境里去的句子：_ _ _ _11.写作者引吭高歌，吟诵古代咏月的诗歌，召唤月亮飞行的句子：_ _12.描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得的心境的句子：_ _13.写客人箫声之悲伤幽怨的句子：_ _14.用蛟龙嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子：_ _15.以月亮作比，描写世间万物变化的规律的句子是：_ _16.从不变的角度，描述人与万物的
13、关系：_ _17.文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：_ _18.写作者荡漾江中，与麋鹿为伴的句子是：_ _19.写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：_ _20.用比喻的修辞手法，感叹我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的句子：_ _21.描写诗人行舟的感觉，像身上长上了翅膀：_ _22.诗人在饮酒后，唱出对远在天边的美人的思念：_ _（三） 逍遥游1.在逍遥游中描绘大鹏依然有所恃的句子是： 2. 庄子逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：_ _ 3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：
14、4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： 。5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是： 。作者提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是： 7文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： 8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： 。9.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： 必修三（一） 登高1杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境， 登高一诗对此都
15、有直接描述，这些句子是：_ _2杜甫在登高中发出： _ _ 的感慨，抒发了漂泊异乡年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。3由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是： _ _4写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：_ _5用落叶和江水抒发时光易逝壮志难酬的感伤的句子是：_ _ 6情景交融意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：_ _7道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：_ _8本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是： _ _9杜甫登高中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: _ _10杜甫登高中集中表现了夔州秋
16、天的典型特征的句子是: _ _ 前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境” 。（二） 锦瑟1 锦瑟中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是： 2 锦瑟一诗的颈联是： 它表现的这种可望不可即的理想境界代表的是诗人全部的情感。3 锦瑟用典的四句诗： 4 锦瑟一诗中回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀惋不已的句子是： （三）蜀道难1蜀道难的主旨句是：_ _2蜀道难中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：_ _ 3蜀道难中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：_ _4运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：_ _5虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子: _
17、 _6表明历史悠久，和外界交通不便的句子：_ _ 7李白在蜀道难一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是：_ _8李白在蜀道难一诗中_ _运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此，就是因为 _ _ 进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。9李白在蜀道难一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是：_ _10李白在蜀道难一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有：_ _ _ _11李白在蜀道难一诗中，摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是: _ _12李白在蜀道难一诗中，_ _ _ _ 为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍
18、凉的环境气氛。13李白在蜀道难一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。诗人先用 _ _ 托出山势的高险，然后由静而动，_ _ 写出水石激荡、山谷空鸣的场景。14李白在蜀道难一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是: _ _ 15李白在蜀道难一诗中，化用西晋张载剑阁铭中“形胜之地，匪亲勿居”语句的句子是“ _ _ _ _ 从而表达了对国事的忧虑与关切。16从李白蜀道难一诗中 _ _ 的长叹中，我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。（四） 琵琶行1.白居易琵琶行交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是： 2.描写描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子是： 3.本诗以琵琶女
19、的身世遭遇为明线，诗人的经历感受为暗线，两条线索交汇在一起，将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的主旨句是： 4.侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是： 5.湖居听书写王小玉说书时， “满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂” 。琵琶行中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是： 6.琵琶行中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写： 第一次侧面描写弹奏技艺高超，使人流连的句子是: 第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用 来进行侧面描写音乐效果；最后一次“凄凄不似向前声” ，作者又用 作侧面描写。7.琵琶行总写琵琶女的演奏时，先用 校弦试音，但诗人却用 来赞叹，
20、一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。8.张先剪牡丹舟中闻双琵琶“玉盘大小乱珠迸。酒上妆面，花艳眉相并”化用了白居易琵琶行中 9.居易另有绝句夜筝，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是琵琶行 一节诗句的化用。10.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。琵琶行中有这样两句： 11.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易琵琶行中的： 12.琵琶女年轻时人们对他的态度是 ；而当她年老色衰之后则 13古典文学中“月”往往表达一种寂寥之情、凄凉之感。如白居易的琵琶行中有 14.在琵琶女第三
21、次音乐演奏之后诗人的表现是： 15.琵琶行一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是： 16.描写诗人被贬之后居住环境的诗句是： 17.在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是 而琵琶女面对诗人的邀请则 18.借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是： （五） 念奴娇赤壁怀古1苏轼念奴娇赤壁怀古,_ _描绘了周瑜的英气勃发。2苏轼念奴娇赤壁怀古中，运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句：_ _3.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：_ _4.具体描写“江山如画”之意的句子是：5.表达诗人旷达之情的句子是：_ _（六） 永遇乐京口北固亭怀古1.永
22、遇乐京口北固亭怀古作者登高望远，首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句：_ _2.永遇乐京口北固亭怀古感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，都经历了无数的风雨，一去不返了的句子是：_ _ 3 辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是：_ _4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是：_ _5.词人借历史影射现实，说南宋的失败，金人的南侵，国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐地被人们淡忘了的句子是：_ _6.他借用廉颇的典故，表明自己显然年老却还是壮志犹存，希望能够为国立功的句子是：_ _（七）虞美人。1李煜的虞美人一词中含蓄地表现出李煜对人生绝望的句子
23、是： ， 。2李煜的虞美人一词中表现词人在永不停止消逝的时光面前感慨无限，直接抒发亡国之恨的句子是： ， 。3李煜的虞美人一词中词人遥望金陵想象，用对比手法传出物是人非的无限怅恨的慨叹的句子是： ， 。4.李煜的虞美人以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子，写愁的多与绵绵不断的句子是：， 。5李煜的虞美人一词中将现实与过去对比来写的句子是： ， 。 ， 。 必修四（一）季氏将伐颛臾1季氏将伐颛臾中孔子预示季孙之忧患不在国外，而在国内的句子是：_ _， _,_ _（二） 寡人之于国也1、梁惠王认为自己于国尽心的句子是： ， 。 ， 。2、杜甫的“朱门酒肉臭，路有冻死骨”比孟子的“ ， 。 ”更
24、深刻、更生动、更凝练、更富有诗意，因而也就更加响亮而有名。（三）劝学1.人们常说，活到老，学到老，荀子劝学篇中的_这句话印证了这句话。2.韩愈师说中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子劝学中的_ _ _观点相同。3荀子在劝学中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：_ _4. 劝学开篇就提出了全文的中心论点，即“_”。在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：5强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：_ _ _ _6强调空想不如学习的一句：_ _7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：_ _ _ _ _
25、（四） 过秦论1、贾谊在过秦论中用排比描写秦始皇武力统治天下的语句是：_，_，_，_。2、贾谊在过秦论中说到秦始皇为削弱百姓的反抗力量所采取的措施是_，_，_，_。3、 过秦论中用整句描写秦始皇据险固守的语句是：_，_，_，_，_。4、写秦始皇自以为江山永固的语句是：_ _，_ _，_。5、贾谊用“_，_ _，_，_。 ”短短的四个句子就写出了陈涉举义旗并得到天下热烈响应的情况。6.过秦论的中心句也是秦朝灭亡的原因是是：_ _。7.秦王朝对北方少数名族采取的策略及其影响是：_，_；_，_。8.写陈涉地位低下的句子是：_，_9.比较陈涉与九国的军队装备和军队素质的句子是：_，_；_，_。10.揭露秦始皇政策实质的是“_。 ”；写对外政策的是：“_，_”和“_，_。 ”（五）师说1.韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：_
