《我不是最弱小的》评课稿(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上我不是最弱小的评课稿魏旗小学教师:支启辉我不是最弱小的是二年级下册的一篇讲读课文。全文讲述了萨沙与家人出外度假,突然遭遇暴风雨,父母亲很自然地把雨衣让给了年龄最小的萨沙。在他们的影响下,萨沙也不甘于做弱小者,并学会了保护弱小者。尽管文章说的是一件简单的生活小事,却阐明了深刻的做人道理,渗透了培养自信自强人格的思想。纵观整节课,陈老师的设计新颖巧妙,她能因势利导抓住课文的重点和难点,突出了学生的主体,发扬了教学的民主,以生为本、以疑为线、以读为主,通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,读中理解。陈教师准确地把握了作者的写作意图和教材的编辑意图,注重感受,注重人文熏陶。具体地讲,这节课有以下几个瞩目的优点:一、课前鼓励、树立自信要想上好一堂课,课前师生之间,生生之间的交流沟通是必不可少的。这篇课文的课题是萨沙带着自信、坚强和自豪说的一句话,也是作者激励我们每一个孩子挺起腰板自豪的说出的一句话,是文章的题眼。陈老师能结合这句话,帮助学生树立自信心,课前有效地进行了一次谈话,让学生用这种阶梯式的称赞夸一夸自己的

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