精选优质文档-倾情为你奉上我们的民族小学教学设计（简单引导）教学目标：1、认识5个生字，会写12个生字，能正确读写“坪坝、招呼、热闹、摇晃”等词语。2、有感情地朗读课文，了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。3、体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。教学重点：有感情地朗读课文，了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。教学难点：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。教学过程：一、谈话导入、激发学生兴趣。1、同学们，我们生活在一个多民族的国家里，你知道我们国家有多少个民族吗？学生交流所知道的民族名字，并找出自己最熟悉的民族介绍一下它的风土人情。2、肯定学生的交流，并进行引导。瞧，在一个小山坡上走来了许多学生呢，有傣族的、有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有我们汉族的呢，他们究竟要去哪呢？（板书：我们的民族小学）哦，原来他们要去民族小学呢，我们同学想不想也去看一看呀？二、初读课文解决生字词。1、引
