精选优质文档-倾情为你奉上25 掌声教学目标1.会认13个生字，会写11个生字。2.默读课文，理解课文内容，体会人物的心情，懂得要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。3.能用自己的话讲讲这个故事。重点难点重点：理解课文内容，感受英子在掌声前后的变化。难点：通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。第一课时教学目标1学习本课生字新词。2朗读课文，了解课文内容，感受英子的变化。教学过程一、谈话激趣，导入新课1小朋友们，有人给你鼓过掌吗？因为什么给你鼓掌？得到别人掌声你心情怎样？你为别人鼓过掌吗？为什么为别人鼓掌呢？2板书课题，齐读课题。读了课题，你想提出什么问题吗？二、初读课文，整体感知1自由朗读课文，注意读准字音，读通课文，想一想你刚才的哪些问题能够解决。2出示：调来、愿意、投向、情况、镇定、情绪、讲述、普通、热烈、鼓励，指名认读，齐读。3出示：小儿麻痹症、落下、残疾、姿势，指名认读，齐读，相机提示多音字“落”。解释“小儿麻痹症”：小儿麻痹症是一种特殊的急性病，
