《掌声》教案(共3页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上25 掌声教学目标1.会认13个生字,会写11个生字。2.默读课文,理解课文内容,体会人物的心情,懂得要主动地关心、鼓励别人,也要珍惜别人的关心和鼓励。3.能用自己的话讲讲这个故事。重点难点重点:理解课文内容,感受英子在掌声前后的变化。难点:通过语言和动作的描写来体会英子的心理变化。第一课时教学目标1学习本课生字新词。2朗读课文,了解课文内容,感受英子的变化。教学过程一、谈话激趣,导入新课1小朋友们,有人给你鼓过掌吗?因为什么给你鼓掌?得到别人掌声你心情怎样?你为别人鼓过掌吗?为什么为别人鼓掌呢?2板书课题,齐读课题。读了课题,你想提出什么问题吗?二、初读课文,整体感知1自由朗读课文,注意读准字音,读通课文,想一想你刚才的哪些问题能够解决。2出示:调来、愿意、投向、情况、镇定、情绪、讲述、普通、热烈、鼓励,指名认读,齐读。3出示:小儿麻痹症、落下、残疾、姿势,指名认读,齐读,相机提示多音字“落”。解释“小儿麻痹症”:小儿麻痹症是一种特殊的急性病,

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