精选优质文档-倾情为你奉上泥条小陶罐教学反思依据美术学科特色专题“联系生活设计应用，营造浓厚的创造欲课堂”，使学习的内容贴近学生的生活实际，所以本节课我从兴趣入手，探索与实践和欣赏、想象与实践相结合的方法，通过创设情境激发学生的学习兴趣，激发孩子们的创作热情，让他们积极主动地参与到全课程中，创造出更多更好的作品。我根据教学内容把课堂设计分为二课时。第一课时是先以游戏的形式开始进行搓泥条的练习，看谁搓的泥条粗细最均匀。学生们用泥条盘出蜗牛、棒棒糖、花朵等各类图案，通过练习为第二堂课的盘筑陶罐而打下扎实的基础。第二课时在教学过程中，我采用多媒体通过视频让学生用视觉感受泥条盘筑陶罐的整个制作过程，激发学习兴趣，在制作过程中融入有趣的实践操作，体验造型活动的乐趣。我又通过媒体展示一组组泥条陶罐，请学生欣赏、观察、比较，分析出泥条陶罐的形状与特点，引导学生细致观察，大胆想象与丰富的色彩结合的方法来突破本课的难点，使学生在玩玩乐乐中了解陶罐的变化、发散其思维、积累了感性的创作素材，为他们打开了想像的翅膀。从而设计一个或多个新颖、生动富有想象的泥条小陶罐。接下来的课堂
