《海底世界》教学设计(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上青年教师六个一海底世界教学设计 学校：台湖镇中心小学 姓名：_朱峻锋_ 班级： 四（1）班 时间： _2016.1 一、指导思想与理论依据： 1、义务教育语文课程标准2011年版中指出：通过阅读课文关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。本节课安排了充足的时间进行自主学习，在课文中感悟大自然的神奇，并安排小组讨论，互相交流自己的想法，培养学生的合作探究能力。 2、语文课程应培育学生识字写字能力、阅读能力、口语交际能力。本课将听、说、读、写四种形式有效结合，在读中感悟、理解课文内容，并仿照课文内容说出自己的想法，提高语言表达能力。二、教学背景分析：（一）教学内容 1、教材的地位作用：海底世界是小学九年义务教材第七册第三单