《生命-生命》评课(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上生命 生命评课生命 生命评课4月10日,听了济宁教育学院附属小学谢老师的一堂十分精彩的阅读课生命生命。整节课教学思路清晰,教学过程流畅,学生的学习积极性高昂。一、谢老师的语言极富感染力。这节课中,谢老师深情的过渡语让学生入情入境,有导向的提示语让学生学习明确,鼓励性的赞语让学生充满了自信总之,谢老师的语言如一只无形的手在牵引着学生,让学生沉醉其中。一节课下来,几乎感觉不到谢老师讲过一句“费”话。在众多老师听课的情况下,谢老师为了缓解学生们的紧张,语言也不失幽默,让学生在放松的状态下,跟随老师的语言感悟生命的顽强。二、注重学生的感悟,扎实教学。在课中,谢老师让学生默读二、三、四自然段,用波浪线画出令人震撼的句子,说说为什么令人震撼。给了学生足够的自学时间后,再集体交流。在交流中,谢老师让学生反复品读重点句子,紧扣句中的重点词语,让学生体验生命的内涵。如在交流“墙角的砖缝中小瓜苗”一句时,老师引导学生:“你从砖缝一词中看出了什么?”学生交流后,老师又问:“你觉得这句中哪个词用的最好?”学生纷纷说“冒”用的

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