精选优质文档-倾情为你奉上第一节 生命的起源 教案教学目标:(一)知识目标1、描绘生命起源的主要过程。2、举例说出生命起源的实验证据。（二）能力目标1、通过解释米勒实验的设计原理及结果，培养学生进行分析和推理的能力。2、通过指导学生归纳生命起源的进化顺序，培养学生分析综合的思维能力。（三）情感态度与价值观目标1、通过了解生命起源化学进化的过程，渗透生命物质变化发展的量变和质变的辩证统一观点。2、通过了解我国探索生命起源所取得的成就，进行爱国主义教育。教学重难点：1、生命起源的化学进化过程。2、解释米勒实验和描述生命起源的化学进化过程。教学重难点：1、描述生命起源的过程。2、理解说明生命起源的实验证据。教学过程：导入：现在的地球上生物多种多样，可是在地球诞生之处，生物的情况并不是这样的。那么地球上的生物是怎样产生的呢？今天我们就来看看生命的起源是怎样的。新授：一、“神创论”没有事实依据提问：神创论大家不陌生吧，那么你们能列举几个神创论的例子么？答：女娲造人、上帝造人等。讲解：很
