精选优质文档-倾情为你奉上节约用水说课稿尊敬的各位专家评委、老师：大家好！我是来自穆棱市的一名选手，今天我说课的内容是节约用水。下面我从“教材分析、学情分析、教学目标、学法教法、教学程序”这五个方面展开今天的说课。一：说教材首先，说教材位置：节约用水是我校校本教材，四年级下册第一单元的第二课。本单元共3课，均以爱护生活环境为主题。节约用水是这一系列活动中的第二部分，它前承垃圾带来的烦恼，后续环境好 我快乐，可以说它是深化“保护环境从我做起，做有责任感公民”这一主题的重要连接环节。其次，分析教材：本课教材遵循新课标的基本理念教育的内容和形式必须贴近学生的生活，反映学生的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会。因此，教材以图文配合，方法提示、资料库展示等方式由点到面，从生活实际出发，使学生的实践活动逐步拓展到生活领域，再现了“生活中的水”、“水被污染了”、“科学用水”这三个主题活动，情感体验也呈现出螺旋式上升的趋势，最终达到强化学生珍惜水的情感意识，并
