精选优质文档-倾情为你奉上解决含有多余条件的问题教学设计白沙镇中心小学 李会芳 一、教学内容 本节课的课题是解决含有多余条件的问题是人教版教材小学一年级下册第二单元第3节的内容。在学习本节内容之前，学生已经学习了简单的用加减法解决问题和20以内退位减法，为本课的学习打下了坚实的基础。目的是对前面所学的内容进行综合提升，要求学生不仅能根据已知条件和问题进行列式计算，更重要的是要学会认真读题、审题。 （一）教学目标： 知识与技能：初步学会分析解决简单的已知总数和其中一部分，求另一部分的应用题，培养学生读题、审题能力。 过程与方法：经历运用知识解决问题的过程与方法，培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。 情感态度与价值观：培养学生积极参与数学学习活动的态度，对数学有好奇心和求知欲。 （二）教学重难点： 1. 学会分析解决简单的已知总数和其中一部分，求另一部分的应用题; 2. 让学生学会认真读题，认真审题。 （三）教具与学具：多媒体课件、小棒等。
