《解直角三角形》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上“一师一优课、一课一名师”晒课教学设计 设计人： 蒋继飞 学科： 数学 课 题4.3 解直角三角形年 级九年级（上）教材版本湘教版（新版）教 学目 标1、使学生理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理，直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形2、逐步培养学生分析问题、解决问题的能力 3、渗透数形结合、转化等数学思想方法，培养学生良好的学习习惯学 情分 析 学生在已经学习了直角三角形的一些知识，如：勾股定理、正弦、余弦、正切等。在此基础上学习综合运用勾股定理、锐角三角函数的知识解直角三角形，为运用直角三角形的知识解决实际问题打下良好的基础，进而展示数学的应用价值，增强学生应用数学知识的意识。重点难点重点：直角三角形的解法难点：灵活运用锐角三角函数解直角三角形教学过 程