《逍遥游》优秀教学设计(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上附件： 教学设计方案模板教学设计方案课题名称逍遥游姓名蒋金霞工作单位武安市第一中学年级学科高一语文教材版本人教版一、教学内容分析逍遥游是人民教育出版社出版的“全日制普通高级中学教科书”语文第四册第六单元的首篇课文。逍遥游作为庄子内篇的第一篇，具有开宗明义的价值。兴趣是最好的老师，因此介绍庄子及其影响，从而唤起学生的学习愿望很重要。古文以诵读最为重要，所以第一节课安排学生朗读课文。庄子思想博大精深，加上其表述方式的特点，解读具有多样性，“诗无达诂”，只要言之成理，不必强求一致。2、 教学目标 教学目标： 1、理解逍遥境界的真正内涵。 2、引导学生理清文章思路。 3、探寻庄子逍遥境界的积极意义。重点难点： 1、庄子“三无”思想的理解。 2、用新时代的眼光重新审视庄子。三、学习者特征分析学生对庄子的思想有一定的了解，但普遍感觉离自己