《长方形与正方形的认识》教学设计及反思(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上长方形与正方形的认识教学设计及反思 罗州乡中心小学：刘洋涛教学内容：苏教版小学数学三年级上册p36p38教学目标:1.经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方形和正方形的基本特征。2.培养观察、操作及思维能力。3.培养自主学习、合作交流的能力。教学重点： 探索长方形和正方形的特征。教学难点： 了解长方形和正方形之间的基本特征。教具学具准备： 多媒体课件、大小不同的长方形、 正方形纸片若干、学生准备三角尺，钉字板，小棒、小黑板、挂图等。教学策略及教法设计： 引导学生参与学习活动，经历“做一做”、“折一折”、“量一量”、“比一比”等活动过程，通过动手操作，探索长方形和正方形的特征，体会数学与实际的密切联系。教学过程：1、 情景导入，揭示课题谈话：在日常生活中，很多物体的面都是长方形和正方形，你见过那些物体的面是长方形和正方形吗？生活中乡这样的例子还有很多，可见长方形和正方形都是我