《难忘的童年》教学设计(共2页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上难忘的童年教学设计一、教材简析:难忘童年是人教版五年级下册第二单元口语交际的话题,本次口语交际与课文结合得非常紧密。刚读了关于童年的诗和故事,转而讲自己童年的故事,既有利于激发学生讲述的兴趣,又把学生的目光从书本引向了生活。二、教学目标:1.培养良好的听说习惯,学会倾听、交流、互动。2.通过交流,感受童年的美好、纯真,使学生珍惜童年,热爱生活。三、教学重难点:通过讲述童年故事,收集反映童年难忘的生活片断,通过交流,拓展学生的思路,使他们从不同角度讲述自己童年的故事,在交流中表现童年生活的丰富多彩,进一步感受童年的美好、纯真,激发学生珍惜童年,热爱生活的情怀。四、教学准备1.有关童年的音乐磁带。2.收集有关童年的碟片及照片。五、课时安排:1课时六、教学设计:一、引导回顾,体验童年情趣1.回顾学过的冬阳童年骆驼队、祖父的园子、童年的发现等课文,说说这些文章给你留下最深刻印象的是什么。2.你能说说这些场景为什么能使你印象深刻吗?对学生进行口语

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