三元一次方程组的解法反思(共1页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上8.4 三元一次方程组的解法反思建三江局直子弟学校 官芳 通过对二元一次方程组的类生感受把新知转化为已知，把不会的问题转化为学过的问题，把难度大的问题转化为难度较小的问题这一化归思想感受数学知识之间的密切联系，增强学生的数学应用意识，初步培养学生建立数学模型解决问题的良好思维习惯。解三元一次方程组的基本思路是：通过“代入”或“加减”进行消元，把“三元”转化为“二元”，使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组，进而再转化为解一元一次方程 但是在教学的过程中发现还是高估了学生的水平，学生的代入法还可以，加减消元不知道是消同一未知数，再三元转换为二元的过程中遇到了困难，没有突破难点，学生在计算的过程中还有很多的问题。 在今后的教学过程中，把问题考虑的全一些，效果会更好的。专心-专注-专业