精选优质文档-倾情为你奉上15.1两种电荷一、教学目标1知道摩擦起电现象及实质2知道电荷量及单位3知道两种电荷及它们之间的相互作用4知道验电器的构造、原理及作用5了解原子结构及原子呈电中性原因6了解导体和绝缘体及导体导电原因二、教学重点1电荷间相互用2原子结构三、教学难点1摩擦起电的实质2原子结构四、教具 不同类型验电器两个、丝绸、玻璃棒、毛皮、橡胶棒、碎纸片、通草球等。五、教学教程设计第一课时（一）导入新课学生看课本P32-35。引入：电在我们日常生活中扮演了重要的角色，我们生活在电的世界里，所有的用电器只有电才能工作，那么我们天天提及的“电”到底是什么东西呢？从这一章开始我们就来学生和电有关的知识，今天我们从最基本的电荷开始电学的学习。（二）摩擦起电问题1：橡胶棒是否带电？怎么证明？物体带上电和没有带电有什么区别？1对比演示：（1）不带电和带电的橡胶棒和玻璃棒吸引碎纸片和通草球；（2）吸引的纸片有一部分“弹开”。（如果学生发现了可以提出，否
