二年级连词成句专项训练习2012(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上二年级连词成句专项训练（一）2012-11班级- 姓名- 学号- 成绩-连词成句做题方法 1. 读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。 例如：世界 黑 这么 吗？ 外面的 也 世界 这么 原来 美丽 呀！ 表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？ 几个？多少？是不是？表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！ 2.“的”、“地”搭配好 “的”后面跟名词，“地”后面跟动词。 例如：有趣的 小鸟们 一个 争论 热烈地 问题正在 “有趣的”应该和名词“问题”搭配， “热烈地”应该和动词“争论”搭配。 正确答案：小鸟们正在热烈的争论一个有趣的问题。 为树木 啄木鸟 森林里 不停地 勤劳的 治病 “勤劳的”应该和名词“啄木鸟”搭配， “不停