精选优质文档-倾情为你奉上大学生情绪管理的现状 中国大学生多处于青年中期(1824岁)这一年龄阶段。这个阶段个体的生理发展已接近完成，已具备成年人的体格及种种生理功能，但其心理尚未成熟。大学阶段又是一个关注自我，注重个性表达，情感丰富，情绪波动起伏大的时期。大学生的情绪具有丰富性、不稳定性、掩饰性、冲动性等特点，容易受到外部因素影响，产生不健康的情绪，从而对心理健康构成威胁。文章通过对情绪管理概念和影响大学生情绪管理的不利因素的分析，提出解决大学生情绪管理困难的有效对策，传播健康情绪，提高大学生的心理健康。 大学生情绪管理的现状 前言 据郭晋林等人的调查数据显示：大学生的主要心理压力来自未来就业、学业及毕业后方向等方面，分别占被调查者的47.1%、30.3%和20.7%;学习状态中对所学课程没兴趣、学习效率低所占比例分别为31.1%、25.3%，77.9%的人感觉自己偶尔或经常有心理问题。对大学生而言，所面临的一个重要任务就是促使心理日益成熟，以便成为一个心灵和谐的成年人。情绪管理是一门重要的科学。未来教育所面对的主要挑战将是教会学生如
