分数的再认识练习题及答案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上第2课时分数的再认识(2)基础作业不夯实基础，难建成高楼。1. (1)里面有()个。(2)里面有3个。(3)()个是1。(4)2个是()。2. 填一填。(1)“班里的男同学的人数占全体同学的”，这里把()看作单位”1”，平均分成了()份，()占这样的()份。(2)”一只苹果重千克”，这里把()看作单位”1”，平均分成了()份，()占这样的()份。(3)有18块奶糖，平均分给两名同学。每块奶糖占奶糖总数的，每人分得的奶糖占奶糖总数的。3. 先分一分，再回答问题。(1)这些海蟹的是多少个？(2)这些太阳伞的是多少把？ (3)6个扇贝占总数的几分之几？(4)4个海螺占总数的几分之几？4. 用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？综合提升重点难点，一网打尽。5. 和你的同学做20次”剪子、包袱、锤”的游戏，把你的胜负情况填在下面的表里。胜的次数占总次数的几分之几？负的呢？6. 在每个图