精选优质文档-倾情为你奉上初一英语下册教学反思本学期，我担任七年级的英语教学工作，面对农村中学学生英语底子薄成绩差的现实。我在教学工作中着重考查学生对基础知识的掌握情况。及时调整教学设计，力求符合学生的认知水平。新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，关注体验性学习，提倡交流与合作、自主创新学习。作为教师的我认真学习新课程改革理论，更新教学观念，力求在保证学生学习兴趣的前提下，积极大胆创新，在教学设计上努力做到新颖、简洁、有效，积极发挥学生的主观能动性，使学习由被动变主动，提高学生的英语成绩。下面简单谈一下我这学期的一些英语教学反思。一、面向全体学生，注重体验性学习。1、创设各种情景，鼓励学生大胆地使用英语，即使他们说的不完整，只是说出了重点单词，也要及时给与良好的评价，激发他们的学习兴趣。对他们在学习过程中的失误和错误采取宽容的态度。在教学过程中，每个需要掌握的知识点，我都从差生入手，使他们掌握最基本的知识的同时，注意拓宽知识面，关注优生的情况，这样的分层教学使各个层次的学生都有收获，尽量避免了差生“吃不下”或者优生“吃不饱”的情况。2、为学
