《江南》教案设计(共4页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上江南教案设计教学目标:1认识9个生字,能正确、流利、有感情地朗读课文。2创设情境,帮助学生在自读中感悟“田田”、“戏”及诗句意思,体会荷塘的美景和采莲的欢乐。教学重点和难点:感悟“莲叶何田田”、“鱼戏莲叶间”的诗意,体会荷塘的美景和采莲的欢乐。 教具准备:多媒体课件。 教学过程:一、看图揭题1课件出示江南风光组图。教师介绍:看,绿树红花,小桥流水,河中碧波荡漾,小桥、绿树、房屋倒映在水中,岸边,小草青青,杨柳依依,到了夏天,满池盛开的荷花更是吸引了许多的游人,这就是我国有名的水乡江南。 jing nn2板书: 江 南 3有一位诗人,在游览江南后,非常喜欢这个地方,就写下一首诗,题目叫江南。(课件出示题目)今天我们就学习这首诗,齐读课题。二、学习目标1认识9个生字,能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2能在自读中感悟“田田”、“戏”及诗句意思,体会荷塘的美景和小鱼戏莲的欢乐。三、初读课文1诗人写了什么呢?(课文录音范

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