精选优质文档-倾情为你奉上童年的回忆教学设计教学目标：1、把事情的经过写生动、写具体。2、突出一个“趣”字，尊重学生独特的感受，体现个性化，内容要真实。3、培养学生感受童年的欢乐和情趣。教学重点：写出自己的真情实感。教学难点：把有趣的地方作为重点，写具体，写生动。教学过程；一、导入。谈话：放歌曲童年给大家听。我们每个人都有美好的童年，都有许多值得回味的趣事。你的童年生活中有哪些趣事呢？这节课，我们就走进能说会写天地来写一篇习作。（板书课题）二、明确内容和要求。谈话：本次写话课具体的内容要求有哪些呢？请同学们到课文中找找看。请同学读课文后反馈，老师适时板书。小结：这次习作就是把我们童年值得回味的趣事，经过回忆、整理，选一件最有趣的事情，写出来。题目自拟。给学生时间、理清思路，选择要写的内容。多请些学生说说自己要写的是什么。说、写时注意：1、选择又感受的事例有针对的作简要介绍。2、按一定顺序去说或写。（1）写清时间、地点、活动的经过、结果。（2）抓住重点写出自己的内心感受。3、确定重点三、写话。请学生写
