精选优质文档-倾情为你奉上初中数学教学中的德育渗透武汉市第十一初级中学 方世超在今年教师节纪念活动中，胡总书记殷切寄语广大教师：“静下心来教书,潜下心来育人。”充分体现了党和国家对教育工作的高度重视，同时，也进一步阐明了教书与育人并重的教育观。为了全面实施素质教育，纠正当前数学教学中重视知识传授和学科能力培养，忽视德育因素，德、智脱节的现象，以促进学生德、智、体、美等诸方面的健康发展，培养创造型人才，就必须加强数学教学中的德育渗透。1在学生将来的生活和学习中，能被直接应用的现成数学理论知识很少，真正起作用的是学生在数学学习中培养出来的数学意识。新课标教材非常重视培养学生的数学意识，从引言到例题、习题都特别注意联系实际，还安排了“帮助家庭记录一个月（或一周）的生活收支账目”，“收集现实生活中你认为非常大的数据的实例，体会科学记数法和近似数等在实际中的应用”，“从报刊、图书、网络等收集一些数据，分析其中的等量关系。看看能不能用一元一次方程解决这些问题”，“结合某次实际的体育比赛，运用数学知识预测比赛结果，并写出简单的预测报告”， “查阅有关资料，根据某两
