精选优质文档-倾情为你奉上初中数学教学中的德育渗透武汉市第十一初级中学 方世超在今年教师节纪念活动中,胡总书记殷切寄语广大教师:“静下心来教书,潜下心来育人。”充分体现了党和国家对教育工作的高度重视,同时,也进一步阐明了教书与育人并重的教育观。为了全面实施素质教育,纠正当前数学教学中重视知识传授和学科能力培养,忽视德育因素,德、智脱节的现象,以促进学生德、智、体、美等诸方面的健康发展,培养创造型人才,就必须加强数学教学中的德育渗透。1在学生将来的生活和学习中,能被直接应用的现成数学理论知识很少,真正起作用的是学生在数学学习中培养出来的数学意识。新课标教材非常重视培养学生的数学意识,从引言到例题、习题都特别注意联系实际,还安排了“帮助家庭记录一个月(或一周)的生活收支账目”,“收集现实生活中你认为非常大的数据的实例,体会科学记数法和近似数等在实际中的应用”,“从报刊、图书、网络等收集一些数据,分析其中的等量关系。看看能不能用一元一次方程解决这些问题”,“结合某次实际的体育比赛,运用数学知识预测比赛结果,并写出简单的预测报告”, “查阅有关资料,根据某两