初中生物图题集锦(共109页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 【例1】稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象： (1)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激作出_ _。 (2)“蛙鸣求偶”是蛙世代相传的一种性状，这反映了生物具有_。(3)蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有的_、_、_特性。解析： (1)鸣蛙在受到外界刺激时不再鸣叫，属于生物的应激行为。(2)“蛙鸣求偶”这一特性世代相传，说明该性状是由体内的遗传物质决定的，反映出生物具有遗传的特性。(3)蛙通过产卵繁衍下一代，延续种族，反映出生物有繁殖特性而由蝌蚪一幼蛙一成蛙的过程则反映了其生长、发育的特性。答案：(1)反应 (2)遗传 (3)生长、发育和繁殖【例2】如图是某生态环境的示意图请据图回答下列问题。