精选优质文档-倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1、认知目标:积累“害羞、探出、嫩芽、音符、触到、喜鹊、遮遮掩掩、躲躲藏藏”等词语。 2、技能目标:品味文中的比喻句和拟人句,在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。3、情感目标:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,从找春天的过程中感悟春天,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中的乐趣。2. 教学重点/难点 教学重点:品味文中的比喻句和拟人句,在具体的语言文字中进一步体会情感,品味美感。教学难点:正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,从找春天的过程中感悟春天,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中的乐趣。3. 教学用具 ppt课件4. 标签 找春天 教学过程 一、复习巩固,导入新课1、课件出示课文字、词:害羞 探出 嫩芽 音符 触到 喜鹊 杜鹃 遮遮掩掩 躲躲藏藏(1)指名朗读。(2)比赛认读。2、课件展示上节课观察作业:课前,老师让同学们在爸爸妈妈的带领下去大自然中寻找春天,并把自己找春天的美图交来了
