精选优质文档-倾情为你奉上教学设计之： 17.3 一元二次方程根的判别式教学目标1了解根的判别式的概念。2能用判别式判别根的情况。教学重点、难点、疑点及解决方法1教学重点：会用判别式判定根的情况。2教学难点：正确理解“当b2-4ac0时，方程ax2bxc0（a0）无实数根。”3教学疑点：如何理解一元二次方程ax2bxc0在实数范围内，当b2-4ac0时，无解在高中讲复数时，会学习当b2-4ac0时，实系数的一元二次方程有两个虚数根。教学步骤（一）明确目标在前一节的“公式法”部分已经涉及到了，当b2-4ac0时，可以求出两个实数根那么b2-4ac0时，方程根的情况怎样呢？这就是本节课的目标本节课将进一步研究b2-4ac0，b2-4ac0，b2-4ac0三种情况下的一元二次方程根的情况。（二）整体感知在推导一元二次方程求根公式时，得到b2-4ac决定了一元二次方程的根的情况，称b2-4ac为根的判别式一元二次方程根的判别式是比较重要的，用它可以判断一元二次方程根的情况，有助于我
