听音乐编故事想像作文教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学科：语文课例名称：“听音乐编故事”想像作文执教教师：王金秀 张玉华指导教师：刘世荣课型：作文课年级：四年级教材版本：苏教版（自编）教学设计：听音乐放飞想像 编故事妙笔生花 苏教版四年级想像作文“听音乐编故事” 湖南省衡阳市蒸湘区实验小学 王金秀教学目标：1、创设情境，激发学生的想像力，指导学生有条理地写出完整、新奇有趣的故事。通过编故事和讲故事，培养学生的说写能力。2、通过欣赏音乐，培养对音乐的感知能力，并用语言文字恰当地表达自己的理解和想像。3、培养学生合作意识，让学生在合作中学习编故事、讲述故事，根据同学们的意见和建议修改和完善故事，在活动中实现口头和书面表达活动的价值，享受到语文学习的乐趣。学生分析：1、中年级小学生处在创造性想像能力发展的最佳期，他们常常借助幻想的方式来观察、理解和解释他们生活世界中的事物。本课即以音乐为依托，引导学生展开想像，编写充满童趣的