精选优质文档-倾情为你奉上授课时间：2010 年 4 月 22 日教学内容第13课 机器人画正多边形总课时2第 2 课时教学目标知识与技能：1.理解多次循环在程序中的执行过程。2.学会“多次循环”模块的使用，编写程序控制机器人走正多边形。过程与方法：使学生在动手操作的过程中理解多次循环在程序中的执行过程和使用方法，学会根据需要设置模块中的参数，学会一些编程思想。情感态度和价值观：1.培养学生自主学习和动手实践的能力，鼓励学生创新。2.激发学生对机器人进一步探究的兴趣。教学重、难点重点：学会“多次循环”模块的使用，编写程序控制机器人走正多边形。难点：理解多次循环在程序中的执行过程。预设教学流程教学随笔一、复习画正方形1.任务要求：（1）用顺序结构编程（2）用循环结构编程2.知识林阅读：程序从上到下一步一上法执行，我们把这种程序结构叫“顺序结构”。反复习执行某个程序的一种程序结构叫“循环结构”。板书：顺序结构 循环结构3.学生分组编程（1）展示，演示（2）
