精选优质文档-倾情为你奉上第一章 学前儿童心理发展概述第一节 学前儿童概念与学前儿童观一、学前儿童及相关概念出生和新生儿期，出生1个月；婴儿期，112个月；学步儿期，1324个月；童年早期，26岁，相当于幼儿期。（二）学前儿童发展心理学的概念、领域和任务1、概念：学前儿童发展心理学属于心理学的一个分支，研究从胎儿到入学前儿童的生理和心理机制的变化规律。2、领域：生理发展、认知发展和社会性发展3、任务：3个W（描述、解释、预测、干预）二、学前儿童发展观的变迁（一）西方早期的儿童观小大人、性恶论（二）科学的学前儿童发展心理学的产生1、自然主义教育运动夸美纽斯：教育适应自然，编写第一本图文并茂、系统地讲述科学知识的书世界图解洛克，白板说卢梭，爱弥儿，遵循“自然的法则”2、进化论的影响儿童心理学的创始人霍尔（儿童心理学之父）把达尔文的进化论思想、海克尔的复演论思想融为一体3、科学儿童心理学普莱尔儿童心理学的出版标志着科学心理学的产生。儿童心理是第一部科学、系统的儿童心理学专著：感
