1、第五单元综合练习一、寄 继 际 饮 引 隐二、1. 净是输（书） 2.名（鸣）声在外 3.开动（冻）了 4.真（针）好三、1.B 2.D 3.A四、织 做 买 从 提五、6 2 4 5 1 3六、（一）1.（1 ）骑马飞奔。 （2）形容产生严肃敬仰的感情。 2.（1 ）在人类古老的历史长河中，没有一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。 （2 ）略。 3.中国的汉字是有着独特性格的精灵。（二）1.jie chai qi 2.按照各自的主张做事，互不配合。3.略。17 地震中的父子一、 昔日 瓦砾 爆炸 颤抖二、1. 快，快速 2.病，身体不舒适 3.掺杂在一起 4.苟且度日三、稳定 坚
2、定 镇定 安定四、 1. 2. 3. 4.（一）1、这样写突出了挖的时间长，挖的很艰难。2、体会到父亲坚忍不拔，决不放弃，坚守对儿子的承诺。（二）1、虽然但是 之所以是因为 即使 也2、神态 语言 3、不能改 “一阵”表明小保罗思考时间比较长，与“呆望”相吻合；而“一眼”时间短，与“呆望”矛盾。4、不全对。保罗的逆向思维值得肯定，但是也要明白这个故事应该从正确的角度去看，如果乌龟一开始就放弃，就根本 没有机会胜利，但它一直坚持不懈，所以才赢了。18 慈母情深1、jn si zun j f cu2、 （1）失魂落魄 （2）震耳欲聋 3、A D4、：“ ？” “ ” “，！” “ ”5、第一组句子
3、表达效果更好。运用反复的手法，通过细节描写，突出强调了母亲的瘦弱、劳累与忙碌。（一）1.冰心 2.（1）随便丢弃. （2）无缘无故，没有缘由. 3.（1）第一小节：叠纸船。船儿虽小而数量却多，体现出诗人这一行动的意切情真。 （2）第二小节：抛纸船。表达诗人内心痛楚，然而她坚信，母女之间的亲情是风吹浪打不能拆开、万水千山不能割断的。（3）第三小节：想象。她相信，她想念母亲，母亲也在想念她。4.诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏，表达了游子对母亲的思念之情。（二）1 同学们捐的都是 100 块、50 块，5 块钱太少了。2.因为小男孩家并不富有，捐出 5 元钱，已经尽力了，代表他的心意了。3、
4、做人的价值不是用金钱来衡量的，要凭自己的学识和品德。19“精彩极了”和“糟糕透了”一、 画去：juan （四声） qi（三声） cuang（四声） dian（三声） zhi（三声） yun（四声）二、糟糕 自豪 慈爱 奇妙 谨慎吉祥 出版 毫米 启迪详细 木板 自豪 汽笛四、迫不及待 得意扬扬 一如既往五、高兴 焦急 难过（一）.源泉 ； 警告；小心，注意，总结，提高；交织；极端的断言；出发点；爱；努力地 2.大意 失衡 严厉 3.略（二）1.如果 那么 即使 也 2.， ， 。 ， ， 。3.（ 1）细致，周密。（2）因酷爱干某事而不感觉厌烦，形容对某事特别爱好并沉浸其中。20 学会看病我会
5、选 1.（1） 2.（2）我会填 虽然 如果 但 假如 再 只要我会读 1.特殊 非常 妈妈希望“我“具有坚忍不拔的意志、独立自主的能力和不断进取的精神 2 略第六单元综合练习一、把握 挖掘 绝望 颤抖 谨慎 位置 严厉 歧途二、既往 失 落 疲惫 于无 震 欲 不休 1.聊胜于无 2. 失魂落魄 3、一如既往三、1、 （1 ）像箭一样冲向终点 （2）像一个个金色的精灵在玩耍嬉戏2.这世界上糟糕的诗已经够多了。五、 （一）1、在孩子生病时，让他自己去看病带着儿子去看病，让他有个印象，以后再让他照着做2、心理活动 作为一位母亲，内心的后悔与自责（二）1、孩子的稚嫩纯洁，天真顽皮。2.从“ 孩子，
6、我希望虚伪、懦弱”到“与它们永远隔绝” 。 3、略。21 圆明园的毁灭1、 损失 宏伟 侵略 统一 灰烬2、 略3、 （1）世 天 海 折将 （2）销声匿迹 （3 ）玲珑剔透4、T t 8 横折钩 剔除 玲珑剔透（一）1、金碧辉煌 田园风光 仿照 杭州 置身 博物馆 艺术馆 2、承上启下 3、略（二）1、突出强调了火烧圆明园留在中国人心中的刻骨耻辱和仇恨。2 、当时贫穷落后的中华民族，面对敌人暴行时的无奈与深深的仇恨。 3、略22 狼牙山五壮士轻松起步1、掩护 崎岖 豪迈 吼叫 2、（1） （2 ） 3、险要 全神贯注 满腔 横七竖八 豪迈 胜利4、（1）有的横，有的竖，杂乱无章，形容纵横杂乱
7、 七上八下 乱七八糟 七手八脚 （2）特别响亮 震耳欲聋、震天动地、响彻云霄 （3）从高处往远处 凝视、观望。（4）略 5、（ 1）A（2） A C（3)B (4)A D 6、1 3 2 5 4快乐阅读 1、身体粉碎，多指为某种目的而丧生。2、比喻 石头 雹子 石头砸下去非常迅猛，非常有力 五壮士英勇杀敌的决心和中华民族与敌人血战到底的英雄气概 3、顶峰杀敌 23 难忘的一课 1、f mn sh b jio sh 2、潮湿 深厚 允许 热心 真诚 宽阔 3、（1 ）热情 （2）感情 （3）情景 （4 ）深情（一）1.，：“，。” 2、体会到了台湾人民为祖国历史上有这么多伟人而无比自豪的思想感情
8、。3“我是中国人，我爱中国”。用反问句说，更加强调了只有 “我是中国人，我爱中国”这句话最能表达作者的全部感情。4（1 ）“看着看着”到“不觉湿润了”。（2）“我紧紧地握着这位”到“孩子们的那句话”。（二)1、（1）旁若无人 （2）滔滔不绝 （3）扬眉吐气 2、一次地理测验时发生的不愉快的事。3、向别人介绍中国、写汉字 经过努力，成绩超过了大部分美国人。24 最后一分钟 1、 ku su l ch qio j 2、（1 ）展现 （2）浮现 （3 ）寂静 （4）幽静（一）1 ， ，！ 2 、1842 年所签订的南京条约 3、人们期盼已久的愿望终于实现之时，强烈的爱国热情仿佛能使大海沸腾起来。 （
9、二）1、 （1 ）形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。 （2）像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨着一个地排列着，多形容房屋等密集。 2、浅水湾、海洋公园和铜锣湾 是按“总- 分- 总”的结构方式叙述的 第七单元综合练习 一、销毁 进犯 殿堂 斩钉截铁 二、略三、（1）仇 敌 （2 ）不惧 （3）奋 强 （4 ）大义 （5）励 治 四、略 五、（一）1、掩护群众和部队主力转移。 2、不同。 “眺望”中包含对群众和战友的爱与不舍；“望望”表达出对敌人的轻蔑和仇视。 3、语言、动作、神态 （二）1 、求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。 2、作者对祖国的不舍与深深的热爱。 3、突出强调作者告别祖
10、国时的依依不舍，表达了深深的赤子之情。 六、略25 长征 1、 困难 发难 蒙人 蒙山 横竖 蛮横 2、（1）平平常常的意思。（2 ）弯弯曲曲连绵不断的样子。（3）气势雄伟，这里指山势高大、险峻。 3、夸张 白发 危楼 细浪 泥丸 大无畏的革命英雄主义和乐观主义精神。快乐阅读 1. 彩虹 2、彩虹 关山 3、略26 开国大典轻松起步 1、 典礼 政协 演奏 诞生 宾客 2、 略3、 （ 1）汇集 （2）宣读 （3 ）肃立 .瞻仰 4、略快乐阅读1.决 署 势 需 2.（1 ）估量好处和坏处，比较主次得失 （2 ）反复地深入细致地考虑 3. 形成“关门打狗”之势 趁机歼灭援敌 沈阳、长春容易得手
11、 4.从“不但打赢了辽沈战役”到“提早到来”。5.A 6. 瓮中捉鳖 27 青山处处埋忠骨轻松起步 1、略 2、走 2 F f 快乐阅读 （一）1、他们的父母也会悲痛，他们也想见一见儿子的遗容。 2 毛泽东失去儿子后内心巨大的悲痛 3、略。 （二）1.b zhn wi 风里带有腥气，血溅得像下雨一样，形容残酷屠杀的景象。 杨开慧 毛泽健 毛岸英 毛楚雄 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。28 毛主席在花山 (1) (2) （3） （4）2、（1）我们如果没有老百姓的支持，就不能有今天这个局面。 （2）略3、让警卫员把到别处碾米的群众请回来 派警卫员给碾米的群众送茶水 和群众交谈并帮助群众推碾
12、子快乐阅读 瞥 瞟 望 ：“？”“。”。“，。” 傲慢无礼但能够认识错误。因为女儿不遵守门岗制度。岗哨坚持原则的行为得到了司令员的支持和鼓励。哨兵不让司令员的女儿骑车进司令部大门，受到司令员的赞赏。第八单元综合练习一b q xn sh tio ro二典礼 预定 宣告 肃静 瞻仰 电钮 山崖 次序三略四水 山 般无奈 不得已 面 方 通八达 平八稳 面楚歌 排倒 以继五毛主席宣读公告。 2、我们吃的穿的，哪一样也离不开群众的支持。六、（一）1、让乡亲们到别处去碾米。 2、毛主席皱了皱眉，把拿起来的香烟又放下了。 通过对动作和神态的细致描写，表现出毛泽东对这种做法不满意，表现了他对群众的关心。 3
13、、毛泽东热爱人民群众，关心人民群众的生活，把群众利益放在第一位。（二）1、chi zhu jn 2.手里的书舍不得放下，形容读书勤奋或看书入迷。3.略4、毛主席一生爱读书，总是挤出时间来读书，一有空闲就读书。毛主席一生读了很多书，阅读的范围也很广。 5.略期末综合练习一、崎岖 诱饵 支撑 灰烬 谨慎 殿堂 废墟 皎洁二、jio nu tio ju w qio三、无恙 罗 布 藕断 心裁 情 意 念念 造句略四、示例：浮现 现在 实现 现代 呈现五、1、略 2、示例: 他的眼睛像溪水一样清亮。六、1、 2、 3、 4、七、1、非宁静无以致远 2、一日无书 3、春风又绿江南岸 明月何时照我还 欲作家书意万重举头望明月 低头思故乡 4、 略八、（一）1、鲸是很大的动物 鲸是哺乳动物（鲸的进化过程） 2、举例子 作比较 3、指鲸的后肢在在进化过程中逐渐变小，最后完全消失。 4、鲸的进化过程很漫长。 （二）1 、冲荡，清洗，又可以理解为除去罪过、积习、耻辱等。 2、哪一条河流都没有你这样明亮。 3、表达了作者对延河乃至祖国发展的坚定信念，对阻碍发展的旧势力、恶势力的痛恨。 4、热爱延河，热爱伟大的祖国。 九、略
