对外汉语教学超详细教案样例(共11页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计（教案）6程序：（1）确定教学对象（2）确定教学目标 （3）确定教学内容（4）确定教学活动 （5）确定教学步骤 （6）进行教学测评样例：第3课 我是王家明第一部分：教材课文家明：林老师好！我是王家明。林老师：你好！林老师：她是玛丽，他是杰克。家明：你们好！玛丽、杰克：你好！教材分析 本课话题：介绍交际任务：确认自己姓名；介绍他人姓名关键句： 我是王家明。她是玛丽，他是杰克。句型：我是；他（她）是句型所表达的语言功能：介绍姓名教学设计1.教学对象：高中一年级学生，初级汉语水平2教学目标总体目标：进一步了解中国，学会用汉语确认自己和他人姓名，学会介绍他人认识。 子目标:有关中国的知识：了解中国人和其他国家的人在姓名称谓方面的不同。（了解即可） 子目标:使用汉语交际的技能：复习见面打招呼和介绍自己姓名。学习用汉语确认自己和他人姓名，介绍他人认识（必须掌握）。子目标:有关汉语的语言知识：学习b、